黑龙江省特殊教育教师职业倦怠状况及原因分析
On Teachers' Job Burnout in the Special Education of Heilongjiang作者机构：绥化学院教育学院黑龙江绥化152061
出 版 物：《绥化学院学报》 (Journal of Suihua University)
年 卷 期：2015年第35卷第4期
页 面：15-18页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040109[教育学-特殊教育学]
摘 要：以152名特殊教育教师为对象,采用T检验和方差分析的方法考查了黑龙江省特殊教育教师职业倦怠状况。结果表明,黑龙江省特殊教育教师普遍存在职业倦怠,但程度并不严重;特殊教育教师职业倦怠状况在性别、职称和学历上不存在显著差异,但在年龄和教龄上存在显著差异。
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