浅谈中医院校“三位一体”学生工作新模式的构建——以广州中医药大学第二临床医学院为例
作者机构：广州中医药大学第二临床医学院广州510405
出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)
年 卷 期：2011年第9卷第12期
页 面：14-16页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
摘 要：基于基本观念革新而建立的教育、管理、研究三位一体的学生工作模式,在教育方面倡导双向平等的思想教育、主动介入式的心理教育、群体和个体教育相结合、主题教育等;在管理方面,它强调发挥辅导员的导师作用、实用目标和品牌化管理、积极利用社会教育资源等;在科研方面,它推崇师生共同深入开展科研工作,构建科研保障机制,在实践中对于推进中医院校的学生工作成效显著。
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