《正义是人类良知的“声音”》教案
作者机构：广西南宁邕宁区百济中学
出 版 物：《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)
年 卷 期：2010年第18期
页 面：54-55页
主 题：正义行为 “声音” 教案 良知 人类 制度规则 社会发展 认知能力
摘 要：一、知识与技能 了解正义行为与非正义行为的内涵；明确实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求；了解公平与正义的区别与联系，正义的制度是公平的支持和保障，正义与社会发展的关系；明确做有正义感的人的具体目标；理解正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养具有分辨正义行为与非正义行为的认知能力，自觉维护正义的实际行动能力。
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