关于植物纤维高值化利用课程教学实践与改革的探讨
Investigation on Practice and Reform in Teaching the Value-added Utilization of Plant Fiber作者机构：北京林业大学材料科学与技术学院北京100083
出 版 物：《高分子通报》 (Polymer Bulletin)
年 卷 期：2015年第3期
页 面：75-79页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 082903[工学-林产化学加工工程] 08[工学] 0829[工学-林业工程] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：北京高等学校"青年英才计划"项目(YETP0764) 北京林业大学2012年"本科教学工程"项目
摘 要：植物纤维高值化利用是研究植物纤维原料,特别是纤维素、半纤维素、木质素三种天然高分子分离及其高值化加工利用的一门学科,是林产化工、制浆造纸、生物质能源等专业的一门重要基础课程。本文针对该课程的特点及教学改革进行了探讨,认为可采取以下措施:(1)教学内容设置核心知识,突出教学重点;(2)关注学科发展前沿,及时更新教学内容;(3)知识形象化促进理解,启发式教学启迪思维;(4)注意科学研究思维方式的传授,开展研讨专题讲座;(5)加强理论教学与实践的结合,改革考核方式,注重综合能力考查。
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