一站式车辆工程专业人才培养模式研究——以长春大学大学生方程式赛车队为例
作者机构：长春大学
出 版 物：《现代职业教育》 (Modern Vocational Education)
年 卷 期：2019年第16期
页 面：136-137页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 082304[工学-载运工具运用工程] 080204[工学-车辆工程] 040102[教育学-课程与教学论] 0802[工学-机械工程] 0823[工学-交通运输工程]
主 题：中国大学生方程式汽车大赛 创新实践 研究
摘 要：以中国大学生方程式汽车大赛FSAE为牵引,以竞赛为目的转化为以竞赛为手段,通过思考培养车辆工程专业人才的重要性,对高校创建的创新实践体系与培养车辆工程专业学生能力的关系进行分析。结合长春大学大学生方程式赛车队以及长春大学校级项目车辆工程专业创新实践基地建设的实施,建立了以学生为主体、教师为主导的四贯通,五融合的教育模式,对以创新实践为引领,带动专业高质量发展的思路有一定借鉴作用。
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