高职院校毕业实训实施“访问工程师”制度的探索
Dicussions on New Way for Trainning Graduation Practical Trainning Instructor作者机构：扬州工业职业技术学院建筑工程系
出 版 物：《中国电力教育》 (China Electric Power Education)
年 卷 期：2009年第22期
页 面：26-28页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(项目编号:09SJB880069) 2009年江苏省高等教育教改研究课题 扬州工业职业技术学院教改重点课题“高职院校建筑工程类毕业实训基地与毕业环节的研究与实践”的研究成果
摘 要：提出了在高职院校培养毕业实训指导教师的一种新途径——实施访问工程师制度。分析了实施访问工程师制度的意义,并以扬州工业职业技术学院(以下简称我院)开展访问工程师制度两年来的经验为基础,探讨了高职院校应如何开展和实施访问工程师制度,以便更好地达到培养实训指导教师的目的。
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