大学生朋辈导师制的实践探索——以成都中医药大学临床医学院为例
Practical Exploration of Peer Counseling Programs for College Students作者机构：成都中医药大学临床医学院
出 版 物：《成都中医药大学学报（教育科学版）》 (Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition)
年 卷 期：2019年第21卷第2期
页 面：106-108页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：成都中医药大学2017年校基金课题“大学生朋辈导师制的实践性研究”(NO.FDYYB2017-5)
摘 要：大学生朋辈导师制目前已成为高校学生管理和人才培养的重点补充机制。本研究通过在医学院开展大学生朋辈导师计划,探索出了一套切合医学本科生实际的朋辈导师遴选、考核和激励制度,旨在着力实现朋辈导师对大学生日常管理与培养的积极补充作用。
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