基于工作流程的数码抢答器项目教学设计
作者机构：深圳信息职业技术学院
出 版 物：《职业教育(中旬刊)》
年 卷 期：2019年第4期
页 面：47-50页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0809[工学-电子科学与技术（可授工学、理学学位）] 080902[工学-电路与系统] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2018年度深圳市教育科学规划课题(zdzz18002) 2016年深圳信息职业技术学院第六批教育教学研究项目(2016jgyb03) 2017年深圳信息职业技术学院科研培育项目(ZY201705)
摘 要：抢答器是数字电子技术的综合应用。该文以4人抢答器设计为项目需求,分析了其工作原理,建立了基于EWB的仿真模型,给出了仿真波形,提出了项目需求、项目评估和项目执行相结合的教学方法与基于工作流程即面向岗位的教学模式。实践教学证明,新的教学方法使学生对工作岗位有了清晰的认识,加强了师生互动,提高了学生的积极性,增强了学生的技能水平。
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