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少数民族预科教育内涵式发展研究

作者：李银华

作者机构：黔南民族师范学院

出版物：《新西部》 (New West)

年卷期：2019年第18期

页面：110-111页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：少数民族预科教育内涵式发展路径

摘要：文章概述了少数民族预科教育内涵式发展概念,论述了少数民族预科教育内涵式发展的必要性。探析少数民族预科教育内涵式发展的路径:优化课程设置、加强师资队伍建设、打造民族传统文化传承和创新特色、完善少数民族预科教育制度等。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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