基于新时代本科教育的地方高校教师课堂教学问题探究
Study on Local University Teachers’ Classroom Teaching Problems Based on the New Era Undergraduate Education作者机构：郑州师范学院教育科学学院 河南大学与郑州师范学院联合培养博士后创新实践基地
出 版 物：《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》 (Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition))
年 卷 期：2019年第38卷第3期
页 面：49-52页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2018年河南省教育厅教育综合改革项目“高等教育多元质量保障与监督体系构建”
摘 要：对照新时代全国高等学校本科教育工作会议的基本要求,当前地方高校教师的课堂教学存在课堂教学设计缺乏创新思维、缺乏对教学活动的驾驭能力、忽视教学评价新理念与新方法的应用等问题,因而需要按照“坚持以本为本、推进四个回归的要求提升高校教师的课堂教学质量。
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