近年来我国高等院校音乐教育专业的钢琴教学理论研究——以“一重多辅”教学模式为例
作者机构：沈阳音乐学院音乐教育学院
出 版 物：《音乐生活》 (Music Life)
年 卷 期：2019年第6期
页 面：77-80页
学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2017年沈阳音乐学院课题(项目编号2017 YL15)
主 题：音乐教育专业 音乐教育专业钢琴教学 教学理论研究 教学模式
摘 要：近年来,随着高等院校音乐教育专业毕业生的增多,用人单位供需关系的变化,音乐教育专业钢琴如何教?如何学?教学理论体系如何完善受到越来越多人的关注。国内外发表有诸多关于高等院校音乐教育专业钢琴教学理论的研究文章(著),人们从不同的角度、以不同的研究方式、方法去探索高等院校音乐教育专业中钢琴教学理论的相关问题。如果单就钢琴演奏专业方向来说.
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