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群文阅读教学设计的思考——以萧红《回忆鲁迅先生》为例

作者：黄波

作者机构：成都市石室中学

出版物：《语文教学通讯（高中）（A）》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年卷期：2019年第6期

页面：42-45页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：群文阅读整合探究传主形象 “文”“史”诉求

摘要：借助课前群文阅读与表格填写、课中交流梳理及整合探究,培养学生的信息筛选整合能力,丰富甚至颠覆学生对鲁迅形象的元认知,揭示传记文学“文“史诉求的内在矛盾,寻求重构传主真实形象的基本方法,提升学生质疑辩难的高阶思维品质。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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