作 者:施莉
作者机构:江苏省南通经济技术开发区实验小学
出 版 物:《教育研究与评论》 (Research and Review on Education)
年 卷 期:2019年第2期
页 面:97-101页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:自主学 预习 质疑 互评
摘 要:施教之功在于启发学生“自主学。教学《小小的船》,提炼启发学生“自主学的路径:强化预习,让学生在“想方设法中历练“自主学的能力;关注质疑,让学生在“自问自答中提升“自主学的能力;观照互评,让学生在“相观而摩中夯实“自主学的能力。