众创空间助力大学生创业续航力提升路径——以“万里笃创”众创空间为例
The Path of Enhancing Entrepreneurial Endurance of College Students Through Maker Space: Taking “Wanli Maker Space” as an Example作者机构：浙江万里学院
出 版 物：《浙江万里学院学报》 (Journal of Zhejiang Wanli University)
年 卷 期：2019年第32卷第3期
页 面：112-116页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2016年宁波市思政课题“创客空间视角下高校创新创业教育研究”(SGXSZ16017) 2017年浙江省教育厅项目“众创空间助力青年创业的现状及发展趋势研究”(Y201738710) 2018年浙江万里学院校级课题(SZ10000071)
摘 要：大学生创业续航力影响着青年创新创业的成功,影响着国家“双创计划的实现。文章从大学生创业续航力现状出发,分析大学生创业续航力不足的主客观原因,以浙江万里学院“万里笃创众创空间为例,探索高校众创空间如何在理念、场地资金、创业导师、实践平台、活动机制等方面为大学生创业续航力的提升助力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库