赏析古典名篇应坚持唯物史观——以赏析《郑伯克段于鄢》为例
作者机构：绍兴文理学院上虞分院
出 版 物：《社科与经济信息》 (Economic and Social Development)
年 卷 期：2001年第6期
页 面：70-71页
学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 0302[法学-政治学] 03[法学] 030204[法学-中共党史(含：党的学说与党的建设)] 020202[经济学-区域经济学]
主 题：郑伯克段于鄢 文学作品阅读 阅读欣赏 郑庄公 角色定位问题 师范院校 晋献公 武姜 《古文观止》 庆父
摘 要：一 要提高学生对古典文学名篇的阅读欣赏能力,高等师范院校在 古典文学作品阅读和欣赏 课的教学中,除了老师在课堂上讲授以外,请有教学经验的教师编写 名篇赏析 ,给学生提供示范性阅读分析,确实是一个可行的办法.但编写这样的 名篇赏析 ,应注意把握好阅读者的角色定位问题.
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