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让数学更美好地和孩子相遇

作者：谈有恒张宏伟(指导)

作者机构：青海西宁市城中区教研室全景教育研究中心

出版物：《当代教育家》 (Contemporary Educator)

年卷期：2019年第5期

页面：42-43页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：引导学生

摘要：美国数学家斯蒂恩说: 如果能把一个特定的问题转化为图像,那么就整体地把握了问题。图形是帮助人类思考的一种工具,画图可以帮助我们理清思路,快速寻找解决问题的路径。教学中通过画图为学生解决抽象的数学问题,帮助学生化抽象为直观,化复杂为简单,揭示概念本质,从而帮助学生理解题意,形成解题思路,同时也感悟策略、发展思维、提炼思想。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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