中小学体育教育开展状况评估体系研究
The Assessment System of Physical Education in Primary and Secondary Schools出 版 物：《体育》
年 卷 期：2014年第10期
页 面：72-78页
基 金：合肥市哲学社科规划项目研究成果(hfsk11-12d80)
主 题：体育教育 评价体系 指标体系 因子分析 physical education evaluation system index system factor analysis
摘 要：为探索中小学体育教育开展状况评价方法，采用专家调查法对各指标进行了筛选，借助因子分析等统计方法确定了指标权重，建立了中小学体育教育开展状况评价指标体系和评价方程。研究结论：建立的中小学体育教育开展状况评价指标体系具有良好的信度和效度，包括“管理制度、“体质健康、“过程评价、“师资状况、“基础保障5个一级指标和31个二级指标。归一化处理后5个一级指标权重分别为：0.216，0.210，0.199，0.198，0.176；根据因子载荷矩阵确定了二级指标权重，通过计算得到了指标最终权重，并建立了中小学体育教育开展状况评价方程；建立的评价指标体系和评价方程可直接用于对地区或学校体育工作开展状况评价。