我对技校发展中几个问题的看法
出 版 物：《职业技术教育》
年 卷 期：1999年第3期
页 面：13-14页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
摘 要：一、正确处理好以校办厂的问题现在看起来，“以校办厂，以厂养校的提法是值得商榷的。学校可以自己养了，还要财政拨款干什么？我认为江门市高级技工学校提出的“以校办厂，以厂促校的提法比较适宜。另外，以校办厂，这个厂的规模到底应多大？这也是一个大问题，值得研究。校办企业的发展还是应有一个“度，但怎样才算适度？不掌握好这个“度，也会带来很多问题。在企业效益好的时候，问题少一些。但市场经济体制下，竞争是非常激烈的，情况千变万化，企业效益不好时，学校的负担就相当重，搞不好会把学校拖垮了。如果校办企业办得好，也不是没有问题。如有的技校的企业办得好，就被挖墙脚，把人才拉过去，把厂子也抢去了。这方面也是有教训的。所以说，以校办厂，这个“度怎样把握，我们应该认真研究。以校办厂，到底是以什么为主？应该是以教学为主，这个观点是不能放弃的，你放弃了，学校的方向就变了。在这一点上，江门市高级技工学校对厂与校的关系，就处理得相当好。二、关于技工学校深化改革的问题结合广东省技工学校的实际，我有几点不成熟的意见提出来，供研讨：1.调整布局，深化改革，全面推进技工教育的发展。调整技校布局，优化专业结构，充分利用有限的教学资源，提高办学效益。就广东省为例，截止1998年底，全省技校190所， 办学水平参差不齐，专业设置重复，资源浪费，投资分散。随着政府机构改革，技工学校也正在调整之中。由于机构调整，有的主管部门撤销了，学校怎么办？我们认为，不管他怎么变，学校的办学性质不能变。这些学校可以由劳动部门主管，也可以由自己的主管局来管。另外，在一个城市，同类型重复的学校，应该由主管局进行牵头合并。如个别市办了一个交通技校、一个公路技校、一个汽车运输技校，这三个学校都是同一类型的。办三所学校干什么？搞得大家的办学条件都上不去，三家生源都不足。这些技校可以考虑合并为一个学校。对一些企业办的学校，我主张，能联合的联合，不能联合的可以挂靠一些龙头学校进行办学。两样都不行的，可以考虑改为企业的培训中心，承担在职培训、上岗培训和下岗职工培训。挂有中专和技校两个牌子的学校，我主张，如果技工学校办学条件实在太差，就全心全意办好中专，技工学校的牌子可以撤掉。我们总的设想是，1999年对广东省的技工学校进行一次全面的调整，在21世纪初，全省建立起8至10个技工教育集团。 要形成技工教育集团，必须具备以下一些条件：