论现代童年概念的内涵、源起与局限
The Concept of Modern Childhood:Connotation Origin and Limitation出 版 物：《幼儿教育导读（教育科学）》
年 卷 期：2016年第4期
页 面：30-35页
主 题：现代性 童年概念 二分法 源起 局限 modernity the concept of childhood dichotomy origin limitation
摘 要：现代童年概念最早出现在西方发达工业国家，反映了启蒙运动以来对待儿童及其生活的现代思维方式。现代童年概念强调儿童与成人的区别和对立；建立了童年的线性发展模式；产生了“标准化的童年样态。现代童年概念源于二分法的现代思维逻辑，受生物学导向的童年研究视角限制，并随着制度化学校教育的发展及现代家庭生活的变化得到巩固。现代童年概念以儿童生理发展的不成熟预测了儿童社会能力的不足，将儿童的生活划定在特定的范围内，使得儿童的社会地位被边缘化，定义童年的权力被成人操控，童年的多样形态被忽略，儿童的声音被埋没。