美国中小学整合性STEM教学实践的研究
Study on Teaching Practice of Integrative STEM Education in Primary and Secondary Schools in the United States出 版 物：《中小学教育》
年 卷 期：2016年第9期
主 题：中小学教育 整合性STEM教育 教学实践 primary and secondary education integrative STEM education teaching practice
摘 要：中小学阶段的STEM教育采用更加整合的途径意味着用一种联系更紧密的方式进行教学，这种方式能够调动学生的学习动机，提高学生的兴趣、成就及持久性。本文基于美国中小学阶段的整合性STEM教育实施情况，分析其内涵和目标，基本整合类型及常用的教学方法，并梳理出优质的整合性STEM教学设计原则，以期为我国中小学教育的改革和发展提供参考。