“无言的诗”托举“有益的行”——江苏省张家港市鹿苑小学书法特色建设之路
作者机构：江苏省张家港市教育局基础教育科
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2019年第29期
页 面：72-74页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：“无言的诗托举“有益的行——张家港市鹿苑小学的书法教育做到有根、有形、有痕:从书法作品留痕,到书法一撇一捺规范学生的行为,再到不断激发学生的爱国情,促进学生全面发展,优化师生、生生、学生与家长的关系,形成了鲜明特色。
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