“互联网+”背景下大学英语写作混合教学模式研究
作者机构：通化师范学院
出 版 物：《记者观察》 (Reporters' Notes)
年 卷 期：2018年第30期
页 面：42-43页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 05[文学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：通化师范学院高等教育教学改革研究课题“互联网+”大学英语写作教学模式的研究(项目编号:JY2017034)的阶段性研究成果之一
摘 要：本文探索了基于翻转课堂的混合教学模式在大学英语写作方面的应用。教学实践表明:在互联网+背景下,借助系统功能语法微课系列为主的翻转课堂形式,利用动态的混合式教学培养非英语专业学生的大学英语写作应用能力具有显著实效。
同方期刊数据库