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客家山歌在中学音乐课堂中的教学有效性分析

作     者：陈凯红 

作者机构：广东省广州市增城区派潭镇第二中学广东广州511385 

出 版 物：《黄河之声》 (Song of The Yellow River)

年 卷 期：2019年第6期

页      面：103-103页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：客家山歌 中学音乐课堂 教学有效性 

摘      要：现阶段人们越来越重视学生的全面发展,因此在学校教育中大力开展音乐课程。通过音乐课程可以将我国的传统音乐文化进行传承,并且可以使传统音乐文化得到传播。传统音乐文化普及的程度会受到课堂教学有效性的影响。本文将以中学音乐课堂为例,对客家山歌在课堂中教学有效性的情况进行分析。

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