“混合教学模式”下高职院校计算机基础教学策略探究
Study on Teaching Strategy of Computer Basic Course under Blended Teaching Model in Polytechnic College作者机构：河南经济贸易技师学院
出 版 物：《农业科技与装备》 (Agricultural Science & Technology and Equipment)
年 卷 期：2019年第3期
页 面：84-86页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：混合教学模式 计算机基础 培养计划 评价机制 教学策略
摘 要：“混合教学模式是传统教学模式与网络教学平台的充分结合,该模式在教学中的应用弥补了传统教学的缺陷,激发了学生学习兴趣和自主学习能力。当前,计算机基础技能的掌握已成为大学生踏入社会应具备的基础素养,然而高职院校的计算机基础课程因学生层次差异大、师资紧张、软硬件设施更新缓慢等因素使“混合教学模式浮于表层,并未取得理想效果。结合多年工作经验剖析当前高职院校计算机基础课程教学现状,就“混合教学模式下的教学策略进行研究探讨,以期为计算机基础课程教学模式创新提供有益参考。
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