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优化阅读教学提升学生语文核心素养

作者：龙玉洁

作者机构：玉林市玉州区东环小学

出版物：《广西教育》 (Guangxi Journal of Light Industry)

年卷期：2019年第13期

页面：66-67,74页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：语文核心素养阅读策略优化教学体系

摘要：本文论述阅读教学对小学语文核心素养的促进作用,提出要优化阅读教学的目标和阅读策略,建议教师在阅读教学中重视整体阅读、优化读中质疑、优化读中积累、优化读写结合、优化读后拓展。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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