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思维可视化与初中历史与社会教育教学的有效整合

作者：刘香菊

作者机构：浙江省黄岩实验中学

出版物：《高考》 (College Entrance Examination)

年卷期：2019年第12期

页面：167-167页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：思维可视化初中历史社会教育教学策略

摘要：思维可视化虽然在我们国家的社会教育教学这个领域已经发展了好几年,但是思维可视化并没有得到广泛的应用,并且许多教师对它的理解也不是非常的全面且准确。本文就对思维可视化与初中历史与社会教育教学的有效整合进行研究和分析,帮助教师正确认识和应用思维可视化,并通过思维可视化的应用来提高社会教育教学的水平。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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