通过建构单元主题意义实现学科育人的高中英语教学实践
作者机构：北京市海淀区教师进修学校英语教研室
出 版 物：《中小学英语教学与研究》 (English Teaching & Research Notes)
年 卷 期：2019年第4期
页 面：24-28页
学科分类：04[教育学]
主 题：英语学科 普通高中 育人功能 英语教学实践 主题意义 英语课程标准 学习能力 语言能力
摘 要：一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018;以下简称《课标》)明确指出:普通高中英语课程具有重要的育人功能,旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人根本任务。《课标》同时指出:学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生学习某学科而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。
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