基于CUPT开放式思维模式启迪大学生自主学习物理学的初探

作     者：江莎 周贤菊 马崇庚 罗小兵 唐笑 Jiang Sha;Zhou Xianju;Ma Chonggeng;Luo Xiaobing;Tang Xiao

作者机构：重庆邮电大学理学院重庆400065 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2019年第12期

页      面：72-74,105页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：重庆邮电大学校级教改项目(项目编号:XFZX1710 ya12017006 XJG1529 XJG1723) 重庆邮电大学宜伦学院应用物理学专业实验班教育教学改革项目(项目编号:2016YL-08 2017YL-10) 重庆邮电大学文峰骨干教师项目(项目编号:W2016-30) 

主　　题：物理学 CUPT 自主学习 教学科研平台 

摘      要：根据教育部本科专业人才培养质量评估指标体系,物理学的观念、思维方式和研究方法具有普遍适用性,对其他自然科学和技术科学具有重要的指导意义,因此要求在课程建设中,积极改进教学方法与手段,使学生从应试教育中解脱出来。本文拟基于以CUPT为依托的科研平台,结合前沿,联系应用,从能力、方法与科学素养上锻炼学生,培养实事求是的科学态度和辩证唯物主义世界观,启发心智、开阔思路、激发探索和创新精神,为学生今后的工作舞台点亮一盏航灯。