“教育空间”与“空间教育”:教育的空间可持续发展研究
作者机构：湖南文理学院
出 版 物：《湖南社会科学》 (Social Sciences in Hunan)
年 卷 期：2019年第2期
页 面：161-165页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：湖南省教育科学“十三五”规划课题:“教育生态空间下大学生核心素养协同培育研究”(编号:XJK18BGD004) 湖南省教育厅教改一般课题:“生态视角下中学英语教师教学能力发展研究”(编号:JGZD1814)
摘 要：教育的空间可持续发展是教育可持续发展和空间可持续发展的有机结合,教育空间和空间教育是教育的空间可持续发展的两个方面。简言之,教育空间就是指教育资源的空间生态分布,空间教育是关于空间可持续发展的教育,二者相辅相成,互为前提,又互为结果,共同构建教育的空间可持续发展。
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