关于阻碍高校学生心理求助的对策研究——以湖南某高校为例
作者机构：湖南工程学院湖南湘潭411104
出 版 物：《文化创新比较研究》 (Comparative Study of Cultural Innovation)
年 卷 期：2019年第3卷第12期
页 面：169-170页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：心理咨询引进我国近40余年,但高校心理健康教育远没达到开发学生心理潜能与创造力的目的。普及在校学生心理咨询福利观、消除对心理咨询的刻板印象、形成高校咨询队伍发展合力,能有效助力高校学生主动进行心理求助。
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