作 者:杨全德
作者机构:甘肃省甘南藏族自治州临潭县新堡中心小学
出 版 物:《新课程》 (New Curriculum)
年 卷 期:2019年第4期
页 面:151-151页
学科分类:04[教育学]
主 题:小学数学 自主探究 教学模式 应用
摘 要:在现代小学数学教学的大模式下,自主探究式教学对于学生来说是非常关键的,高质量的教学模式不仅可以有效地提高学生对于数学学习的兴趣,还能够提高他们自身的知识水平,因此农村小学数学教师在利用此方法进行教学时,要结合着农村的教学特色,从诱导点拨、引导迁移、激励评价和情境导入这几大方面,不断提高学生的学习兴趣与热情。