中学在校孤儿自我控制能力对健康危险行为的影响

作     者：刘衔华 任婧 仇召武 凌子 郭小琴 邹雨点 LIU Xianhua;REN Jing;QIU Zhaowu;LING Zi;GUO Xiaoqin;ZOU Yudian

作者机构：衡阳师范学院教育科学学院湖南421002 北川幼儿师范高等专科学校初等教育系 辽宁省光明学校 湖南科技大学教育学院 

出 版 物：《中国学校卫生》 (Chinese Journal of School Health)

年 卷 期：2019年第40卷第3期

页      面：388-391页

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 04[教育学] 100404[医学-儿少卫生与妇幼保健学] 10[医学] 

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划重点项目(XJK015AXL001) 湖南省哲学社会科学基金项目(16YBA039) 湖南省社会科学成果评审委员会项目(XSP17YBZC006) 

主　　题：自我 危险行为 健康促进 学生 

摘      要：目的探讨孤儿自我控制能力和健康危险行为现况及其相互关系,为干预和预防孤儿健康危险行为提供科学依据。方法 2017年10月—2018年4月,采用青少年健康相关危险行为问卷和自我控制量表对取自湖南、辽宁、四川、广东、福建等5省采用方便取样法收集到的415名中学在校孤儿和352名在校非孤儿进行调查。结果普通中学孤儿的健康危险行为总均分(1.76±0.70)高于孤儿学校孤儿(1.55±0.40)和非孤儿(1.50±0.37),差异有统计学意义(P0.01)。在孤儿学校孤儿的自我控制能力总均分(3.37±0.56)高于普通中学孤儿(3.07±0.63)和非孤儿(3.13±0.60),差异有统计学意义(P0.01)。孤儿自我控制能力能够负向预测健康危险行为44%的变异。结论自我控制能力是孤儿健康危险行为的重要保护性因素;孤儿学校环境有利于孤儿自我控制能力的发展,有利于预防和干预孤儿健康危险行为。