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协同化治理(四)——执行:把事情做正确

作     者：王昌胜 刘玉华 

出 版 物：《湖北教育(政务宣传)》 (Hubei Education)

年 卷 期：2019年第4期

页      面：55-57页

学科分类：04[教育学] 

主　　题：团队成员 管理者 民间组织 领导者 认同度 愿景激励 反思总结 

摘      要：未来学校行动研究是北京师范大学中国教育创新研究院未来学校研究中心的研究项目,由刘坚教授提出并任首席指导专家,由我们工作室实施,目标是创办有未来的学校,宗旨是以研究推动学校变革。目前,我们工作室结合核心基地学校的近十年的实践,已梳理出可操作、可复制、可传播的阶段性成果,在学校治理、教师发展、课程建设、教学方式、德育路径、评价体系、空间规划等方面形成系统。

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