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新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略研究

作     者：戴兰娟 

作者机构：苏州市吴县中学 

出 版 物：《高考》 (College Entrance Examination)

年 卷 期：2019年第15期

页      面：135-136页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：课堂教学 策略研究 

摘      要：本该主要对新课程背景下提高高中数学课堂教学有效性的策略进行了深入研究,并指出教师应从教学目标、教学设计及教学模式上进行相应的调整。文章首先对课堂有效性进行了简要说明,而后对这期间出现的一些问题做了分析,最后针对存在的问题提出了相应的解决策略。

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