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重视写话教学 提高课堂实效

作     者：郭美恋 

作者机构：福建省厦门市同安区云洋小学 

出 版 物：《作文成功之路(小学)》 (A Successful Way to Compositions)

年 卷 期：2011年第12期

页      面：6-6页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：写话教学 课堂实效 

摘      要：兴趣是最好的老师,它是获取知识的原动力,是激发学生学习动机,提高学习积极性的催化剂。学生对写话产生了浓厚的兴趣,才能写出精彩的语言。一、创设情境,制造说话气氛,培养先说后写开学初,学生从学前班进入一年级,对周围的一切都充满了好奇和陌生,因此在第一堂课上,

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