扎实开展主题性阅读,促进学生健康成长
作者机构：湖北省麻城博达学校
出 版 物：《高中生学习(阅读与写作)》
年 卷 期：2012年第12期
页 面：3-4页
摘 要：教育的目的是发展和完善学生的人格,让每个人能够完整发挥自我潜能。然而我们现在所受的教育,却是得之于书本的少,得之于社会的多,社会以各种方式灌输我们大量通俗的言语及行为模式,久而久之,大家说话的方式就变得粗俗,甚至粗鲁,而行为标准也每况愈下。针对这样的情况,我校大力推行了主题性阅读。每周开设四节阅读课,从时间上给予保证,人人心有崇拜对象,个个手握阅读书目,年年制订阅读计划,天天撰写读书笔记,生生都有固定的阅读座位,周周一节反思写作课,半月一次班级阅读交流课,两月一份电子小报,一期一次研究性小结、阅读成果展示等,为学生打好人生底色。
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