表演——公开课的悲哀
作者机构：江苏通州市高中226300
出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)
年 卷 期：2002年第11期
页 面：45-46页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：圈内人士总是习惯上把公开课称作“表演课，审视当前的一些所谓的公开课，这种说法的确是有道理的。你瞧，公开课的执教者在正式开课之前，认真地撰写着、仔细地修改着、苦苦地背诵着每一句“台词；精心地谋划着哪个问题该让哪位学生发言，并再三叮嘱他该怎么说，话该讲到什么程度；并不止一次地在其他班级，有的干脆就在开课班级模拟演示着；并且还刻意地设计着课堂教学过程中的每一个形体动作，包括人该咋站，手该咋放等等。
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