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高中生物学困生的形成原因及对策

作者：吴扣兰

作者机构：江苏省南通市海安县李堡中学

出版物：《新课程学习》 (New Courses' Study)

年卷期：2014年第2期

页面：134-135页

学科分类：0710[理学-生物学] 07[理学] 09[农学]

主　　题：学困生高中生物生物教学教学探讨

摘要：在学校学生存在差异是客观存在，也是在所难免的，教师不能回避。针对这种问题的出现，教师不应采取置之不理的态度，针对学困生更应该寻找原因，选择因材施教的教学方式。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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