作 者:俞炯志
作者机构:浙江省象山中学
出 版 物:《教学月刊(中学版)》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))
年 卷 期:2014年第3期
页 面:54-55页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:地理课堂教学 “问” 清华大学 本科院校 大学教育 中学阶段 本科生 研究院
摘 要:2012年5月.清华大学教育研究院发布的一份研究报告显示:包括清华大学在内的国内23所“985本科院校2万多名本科生中,有超过20%的学生说自己从未在课堂上提问或参与讨论,只有10%的学生说自己在课堂上经常提问。由此可见,当前我国中学阶段学生主动提问的习惯还是比较差的,这在中学地理课堂教学中表现得尤为明显。