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地理课堂“问”起来

作     者:俞炯志 

作者机构:浙江省象山中学 

出 版 物:《教学月刊(中学版)》 (Teaching Monthly(Middle School Edition))

年 卷 期:2014年第3期

页      面:54-55页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:地理课堂教学 “问” 清华大学 本科院校 大学教育 中学阶段 本科生 研究院 

摘      要:2012年5月.清华大学教育研究院发布的一份研究报告显示:包括清华大学在内的国内23所“985本科院校2万多名本科生中,有超过20%的学生说自己从未在课堂上提问或参与讨论,只有10%的学生说自己在课堂上经常提问。由此可见,当前我国中学阶段学生主动提问的习惯还是比较差的,这在中学地理课堂教学中表现得尤为明显。

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