民族地区青少年认知心理素质探析——以四川、重庆为例
作者机构：阿坝师专基础教育系四川汶川623002
出 版 物：《黑龙江民族丛刊》 (Heilongjiang National Series)
年 卷 期：2013年第3期
页 面：179-183页
基 金：四川省教育厅重点课题"素质教育新概念"(12SA004) 四川省教育厅青年基金课题"民族地区青少年心理健康教育研究"(SB01-11)
摘 要：人的心理健康包括认知、适应、性情三大类,认知心理素质是心理健康素质的重要方面;民族地区青少年的认知心理水平总体是良好的、健康的,与内地青少年相比,具有地域民族特色;当前背景下,经济发展和学校教育是提高民族地区青少年认知心理水平的关键。
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