父母依恋对大学生身心适应的影响机制

作     者：曾晓强 张大均 ZENG Xiaoqiang;ZHANG Dajun

作者机构：西南大学教育科学研究所重庆400715 重庆工商大学大学生发展研究所重庆400067 

出 版 物：《中国特殊教育》 (Chinese Journal of Special Education)

年 卷 期：2010年第7期

页      面：77-81页

核心收录：

学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学] 

主　　题：父母依恋 身心适应 大学生 影响机制 

摘      要：目的:考察父母依恋对大学生身心适应的影响机制。方法:应用自编大学生父母依恋问卷、自尊量表、信赖他人量表、青少年自主性问卷、领悟社会支持量表、自编身心适应量表对重庆、四川、浙江2471名大学生进行测查。结果:(1)父母依恋的年级差异不显著;(2)男、女生父母依恋存在显著的性别差异;(3)一年级的身心适应水平显著好于其他年级;(4)身心适应的性别差异不显著;(5)父母依恋对自尊、信任他人、自主性、社会支持感知、身心适应有积极影响;(6)父母依恋以自尊、信任他人、自主性、社会支持感知为中介对身心适应产生积极影响。结论:父母依恋首先以自尊、信任他人为中介,然后通过自主性、社会支持感知的中介作用对身心适应产生间接影响。