编写预选卫生士官教材的思考
作者机构：中国人民解放军白求恩医务士官学校 兰州军区综合训练基地军医训练大队
出 版 物：《学园》 (Academy)
年 卷 期：2013年第6卷第16期
页 面：11-12页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：“十二五”军队医药卫生科研计划课题“卫生专业士兵训练改革研究”的研究成果(编号:2011XL021)
摘 要：预选卫生士官教材的编写,要适应预选卫生士官院校集约化的培训方式,认真贯彻＂三用、三性＂思想,力求使教材的整体知识结构更加贴近预选卫生士官的岗位特点、满足预选卫生士官的职业需求、符合部队卫生工作实际,不断总结教材在实际应用中的经验和不足,使其更加完善。
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