TEM-8人文知识项目研究十年回顾

作     者：焦云韫 陈秋帆 

作者机构：四川外国语大学成都学院英语旅游系四川成都611844 西南石油大学外国语学院四川成都637001 

出 版 物：《兰州教育学院学报》 (Journal of Lanzhou Institute of Education)

年 卷 期：2016年第32卷第1期

页      面：134-136页

学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学] 

基　　金：2014年四川省教育厅一般社会科学项目"TEM-8人文知识之英语六国概况"(项目编号:14SB0515) 

主　　题：TEM-8 人文知识 项目研究 回顾 

摘      要：2004年新版的《高校英语专业八级考试大纲》规定TEM-8的测试范围包括语言综合运用能力和英语专业知识。依照此规定,自2005年起将新增人文知识项目(general knowledge),目的在于考查英语专业高年级学生掌握英语专业知识的能力。本文考察了中国知网收录的发表于2005-2014年间的14篇英语专业八级/TEM-8人文知识高度相关文章,从试题的效度、测试的反拨作用以及人文素质教育三个研究主题对人文知识项目进行了统计分析,总结出目前存在的问题,并提出改进建议,希望对今后TEM-8的设计和实施有所启发。