优化高职院校课程设置培养多样化人才——以广东轻工职业技术学院环境监测与治理技术专业为例
作者机构：广东轻工职业技术学院广东广州510330
出 版 物：《科技创新导报》 (Science and Technology Innovation Herald)
年 卷 期：2014年第11卷第29期
页 面：216-217页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：广东轻工职业技术学院教育教学改革项目 基金编号:JG201302
摘 要：课程设置与教学进程是人才培养方案的主要内容,是实现人才培养目标的关键。通过调整各门课的开设顺序,优化各门课程之间的结构,整合成课程群,有利于完成更接近工作实际的大型实训项目;通过提取出原本分散在各个学期的系内选修课,集中在大三上学期授课,培养多个就业方向,多层次,多样化的人才。
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