“工作室制”教学模式在高职高专室内设计专业教学中的应用
作者机构：南京铁道职业技术学院
出 版 物：《教育与职业》 (Education and Vocation)
年 卷 期：2013年第23期
页 面：105-106页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：文章主要探讨现代高职教育关于室内设计人才培养模式的新思路,在对高职院校工作室制教学模式运行基本情况进行介绍的基础上,详细阐述了成立工作室制教学模式应具备的基本条件以及实行工作室制教学模式的基本途径和做法,提出了工作室制教学模式的实施途径及优化方案,即优化调整室内设计专业的核心课程,进一步加强实训室设备及职场氛围的营造工作,加强专业工作室的学生管理与各阶段衔接,进一步规范教学质量评价体系和学生考核体系等。
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