非洲汉语学习者语言能力与环境融入关系调查——以浙江师范大学非洲留学生为例
作者机构：浙江师范大学国际文化与教育学院
出 版 物：《汉语国际教育研究》 (Research on International Chinese Education)
年 卷 期：2017年第1期
页 面：276-287页
学科分类：0501[文学-中国语言文学] 050103[文学-汉语言文字学] 05[文学]
摘 要：本文通过对浙师大76位非洲留学生进行问卷调查,探讨语言能力如何影响非洲留学生的课堂融入、生活融入、文化融入的问题,通过研究语言的外显功能,帮助非洲留学生提高环境融入能力,也为留学生的文化适应能力培养提供参考。
维普期刊数据库
同方期刊数据库