医学高职院校康复治疗技术专业学生医患沟通教育探讨

作     者：孙占东 Sun Zhandong

作者机构：江苏卫生健康职业学院中西医结合学院南京211800 

出 版 物：《医学与社会》 (Medicine and Society)

年 卷 期：2019年第32卷第3期

页      面：131-134页

学科分类：1004[医学-公共卫生与预防医学(可授医学、理学学位)] 10[医学] 

基　　金：江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP) 编号为PPZY2015B197 2016年度江苏建康职业学院院级科研项目重点项目 编号为PA201604 

主　　题：健康中国 高职医学生 康复治疗技术 医患沟通 

摘      要：《健康中国2030规划纲要》的发布,确立了以促进健康为中心的核心要义,倡导为人民群众提供全方位全周期健康服务,着重强调了康复人才的紧缺,以及对康复人才培养力度的加大。医患沟通能力是康复治疗人员胜任岗位的核心素养,具有良好医患沟通能力的康复治疗人才是健康服务产业发展的重要一环。康复治疗技术专业学生医患沟通能力的提升,应充分认识康复特性,即服务内容的多样化(治疗、预防、指导、宣教)及服务群体的多元化(慢性病、残疾、老年人、儿童、心理精神疾病患者),加强医患沟通重要性及必要性教育,注重康复人文素养的培养,将校内外康复实践作为提升医患沟通能力的有效途径。