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应重视小学“标点符号”的启蒙教学

作者：徐淑丽

出版物：《教育评论》 (Education Review)

年卷期：2007年第3期

页面：138-139页

核心收录：

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：标点符号启蒙教学小学有机组成部分语言实践强调作用书面语语意

摘要：标点符号是书面语中用来表示停顿、语气及词语性质和作用的符号，是书面语的有机组成部分。在语言实践中，标点符号还有语意强调作用、语意层次的区分作用等，改进标点符号的教学很重要。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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