语文中考阅读复习的误区及解决方略
作者机构：江苏省无锡市积余实验学校
出 版 物：《中学语文教学》 (Language Teaching in Middle school)
年 卷 期：2011年第3期
页 面：64-66页
主 题：复习效果 阅读试题 中考命题 语文素养 误区 学生 迷茫 高分
摘 要：当中考阅读试题成为衡量学生语文素养的重要标杆时，对阅读复习的要求也就越来越高。而高强度复习没有获得相应的高分并渐渐迷茫着我们的眼睛，困惑着我们的心智．我们不得不重新审视我们的复习行为，力图解开复习低效的症结。廓清纷乱杂陈的复习通道。根据参加中考命题、阅卷后的智性思考，旁观他人的复习路子，笔者认为影响复习效果的症结就在于我们将阅读复习推进了误区。下面笔者从误区归类、误因诊断及解决方略等方面略陈浅见。
维普期刊数据库
同方期刊数据库