团体认知行为疗法在改善高职宿舍人际关系中的应用
作者机构：南通职业大学心理咨询中心
出 版 物：《教书育人（高教论坛）》 (Education and Cultivation)
年 卷 期：2019年第4期
页 面：48-49页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：本研究运用了基于认知行为疗法的团体治疗技术,利用心理教育、认知重塑、角色扮演、社交技能训练等具体技巧对研究对象进行了干预,结果表明这一方法能有效改善高职学生宿舍人际关系。
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